临床中药学科服务手册：中药临床合理用药理论与策略

最新上架

• 耐药结核病护理手册

  本书以科学性、实用性、指导性为原则，旨在紧密结合目前护理领域最新指南、耐药结核病最新诊疗护理研究进展，在广泛查阅国内外相关指南、文献的基础上，编写《耐药结核病护理手册》。同时，着重突出临床实用性，内容包括耐药结核病流行病学、耐药结核病诊断、耐药结核病治疗、耐药结核病患者常见症状及护理、耐药结核病化疗药物不良反应及处理、耐药结核病患者健康教育、耐药结核病患者心理护理与社会支持、耐药结核病感染与控制策

  付莉 吴桂辉主编医学18.5万字
• 临床研究专病结构化数据集：银屑病

  银屑病是一种遗传与环境因素共同作用诱发的免疫介导的慢性、复发性、炎症性、系统性疾病。近年的调研显示，银屑病发病率已经达到0.46%。本书系统梳理了银屑病患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息，以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息，对标国际、国内标准，规范银屑病临床研究数据结构，为全国同类专病临床研究提供临床研究数据管理参考标准，以促进银屑病专病数据库高质量、高水平建设工作，推动生物医药创新发展，

  徐金华 李斌主编医学6430字
• 卵巢毒理学

  全书分三大部分共计15章：基础部分简要概述卵巢毒理学、卵巢生理学、卵巢解剖学与组织胚胎学等重要基础知识内容；研究部分系统阐述环境有害因素（主要是毒物）对卵巢细胞生长发育、形态结构以及功能状态的毒性损害及其生物学机制研究，如毒物对卵泡发育、卵母细胞和颗粒细胞结构与功能、胚胎干细胞定向分化等的毒性损害及其作用机制研究等；拓展部分进一步展现卵巢毒理学研究的研究现状与水平、未来发展趋势，如卵巢毒效应的传代

  张文昌主编医学36.9万字
• 临床研究专病结构化数据集：乳腺癌

  乳腺癌是全球最常见的癌症之一，虽然中国乳腺癌的发病率和死亡率在世界范围内相对较低，可由于人口基数大，中国女性乳腺癌发病人数和死亡人数均居世界首位，并且近年来中国女性乳腺癌发病率在急剧上升，死亡率也有所增加，给社会带来巨大负担。医院内的数据管理系统众多，院内数据相对独立，且各系统间数据标准不统一，导致数据记录杂乱，数据质量参差不齐，无法进行数据的结构化管理，影响了临床研究数据的挖掘利用，从而使临床研

  邵志敏主编医学6595字
• 全科医生临床操作技能训练（第3版）

  本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满

  于晓松主编医学28.9万字
• 医学检验项目选择与临床应用路径手册（第2版）

  本书作为《医学检验项目选择与临床应用》的配套手册受到了广大临床医务工作者、临床检验人员的好评，由于其携带方便，成为了很多医务工作者的必备品。本次修订将结合拟修订的《医学检验项目选择与临床应用（第3版）》内容的更新，增加疾病相关检验路径和新生物指标应用与评价等部分，以简明、易懂的临床分析流程图方式对医学检验项目选择与临床应用内容进行归纳，帮助临床医学生在学习或实习中，临床工作者在临床实践工作中对不同

  王兰兰 蔡蓓主编医学9万字
• 神经与精神系统疾病

  本书简述神经与精神系统疾病（包括病因、发病机制、症状、体征等）；最新诊断标准、诊断流程和鉴别诊断，介绍神经与精神系统疾病检验、病理和其他实验室检查，重点阐述就同一临床问题不同检查方法的准确性、筛选原则、成本效益分析等。基于临床问题（诊断、治疗中、预后、随访等）总结实验室检查意义。具体而言，在介绍神经精神系统疾病特有的检验项目如临床脑脊液学检查、神经精神系统疾病的免疫学诊断及神经系统疾病组织活检技术

  卞修武 朴月善主编医学19.7万字
• 寻境：生命之美显微摄影艺术

  本书命名“寻境”，其实是在暗喻作者试图通过给生物学和医学带来巨大革命的显微镜，去探寻生命的“无穷之境”。共分5个章节“日月星辰”、“四季大地”、“花雨江南”、“时空寻迹”、“万物并生”，每个章节有17幅与章节名相呼应的图像，全书供有85幅图像，每幅图片均有一个写意名和相应的组织学技术解释，包括书名、书序、章节名、图解文字和后记，均呈中英文对照，以扩大读者群。有助于拓展社会和公众对医生群体认知与观感

  李铁军医学1.4万字
• 全科医生基层实践（第3版）

  本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满

  杜雪平主编医学53.5万字