医学计算机应用（第3版）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专本共用）规划教材）

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  行为医学临床培训教程

  本书由中华医学会行为医学分会前任主任委员、济宁医学院原院长白波教授牵头组织全国各地十多个省、市、自治区的20多位专家共同编写，适用于五年制医学类专业毕业后生的“临床医学规范化培训”以及在职临床医生和护理人员的继续教育培训。全书共分为17章，第1～4章主要介绍行为医学的理论框架和基本内容；第5～8章论述人类行为和行为特点，分析人类行为与健康的关系，分别讨论保健行为和医患关系；第9～16章重点讨论行为

  白波 杜怡峰主编医学20.3万字
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  阜外医院心血管病学专科医师规范化培训教程

  国家卫计委要求到2020年初步建立专科医师规范化培训制度，与住院医师规范化培训制度相衔接形成完整的毕业后医学教育体系。但目前尚缺乏针对专培医师的培训教材，阜外医院率先编写针对心血管专业医师的专培手册，以满足心血管内科专培医生日常工作所需，亦适用于初入医途的实习医师、住院医师、进修医师及低年资主治医师。本书依据国家心血管内科专培大纲的要求，根据阜外医院心内科专培医生的工作实际，并结合最新诊治进展，是

  杨伟宪主编医学22.8万字
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  超声医学专科能力建设专用初级教材：战创伤和训练伤分册

  国家卫生健康委能力建设和继续教育中心组织国内外超声领域的权威专家和临床实际工作者，以严谨、务实的态度，紧密结合超声医学领域技术发展和临床应用实际，分层、分类、分级地制定了我国超声专业技术人员能力需求和岗位培训标准。在此基础上，组织全国90多位知名专家历时一年时间，呕心沥血，认真编写了一套集权威性、系统性、科学性、原创性、实用性于一体的超声专科岗位培训初级教材，力争为“超声医学专科能力建设”项目实施

  国家卫生健康委能力建设和继续教育中心主编医学14.1万字
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  临床医学实践技能

  本书是西北医学教育联盟规划教材，由宁夏医科大学等院校联合编写，旨在提高实习生、住院医师规范化培训医生、研究生及住院医师等各级医生的临床实践技能。书中内容涵盖以下几方面：规范化诊断学基本技能：包括人文素养、问诊、病例分析、体格检查、病历书写等。外科基本技能操作：如无菌术、清创术、体表肿物切除术、脓肿切开引流术、换药、拆线等。临床常用诊疗技能操作：包括四大穿刺（胸腔、腹腔、腰椎、骨髓穿刺）、吸氧、吸痰

  金群华主编医学23.3万字
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  全科医学（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  于晓松 季国忠主编医学38.8万字
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  核医学（第2版）

  本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医

  黄钢 李亚明 李方主编医学24.6万字
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  公共卫生专业英语教程

  本书通过分章分单元的结构，除了基础内容讲解之外，还设置不同场景，把常用的专业英语融汇其中，方便学习使用。分章包括：公共卫生基本概念、慢性病流行病学、传染病流行病学、重大公共卫生事件及应对、职业与环境卫生学、食品与营养卫生学、妇幼卫生保健学、系统流行病学、卫生经济学。增加形式多样的习题；充分体现公共卫生专业特点，反映国内外公共卫生发展现状与趋势；将语言学习与公共卫生专业知识相结合。公共卫生专业需要同

  邹华春主编医学7.2万字
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  儿科专科医师规范化培训教材：泌尿系统疾病分册

  本书旨在提高儿科专科医师对儿童泌尿系统疾病的临床诊断和治疗能力，内容紧贴临床实践，以典型病例为切入点，突出实用性、启发性和科学性。全书分为上下两篇，具体内容包括：疾病篇：涵盖儿童泌尿系统常见疾病的定义、病因、病理、发病机制、临床表现及治疗原则，如血尿、蛋白尿、肾小球肾炎、肾病综合征、泌尿道感染、先天性肾病综合征等。技术篇：包括肾脏替代治疗、经皮肾穿刺活检、血管通路建立及腹膜透析置管等技术。

  丁洁主编医学19万字
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  急诊医学（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  于学忠 陆一鸣主编医学55.3万字