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返乡创业故事:创业铺就脱贫致富路

操家齐
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文学文集22.4万字

更新时间:2021-01-27 15:10:05 最新章节:后记

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书籍简介

本书收录了20多位调研员对四川、江西、安徽等农民工大省的40多位农民工创业者以及20多位基层干部的访谈,记录了农民工创业者创业路上的艰辛和喜悦。他们的经历,对于相关部门、研究者乃至正筹划创业的农民工来说都是难得的参考。
品牌:中尚图
上架时间:2020-09-01 00:00:00
出版社:中国社会出版社
本书数字版权由中尚图提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

操家齐
主页
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    本书主要以历史制度主义和冲突与回应理论为分析工具,以实证调研、文献分析为技术手段,通过研究国家与农民之间半个多世纪来的互动关系,跟踪中国逐步走向一个现代国家的进程。在这一伟大进程中,国家与农民互相依靠,他们既有紧密合作的一面,也有冲突和博弈的一面,合作促进了现代国家建设,冲突和博弈也同样通过调整生产关系促进了现代国家的发展。在这一进程中,不仅国家逐步走向了现代化,同样,占中国人口主体的广大农民也从
    操家齐政治理论18.7万字

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    本套书包括《品读经典:读禅阅世(一)》、《品读经典:读禅阅世(二)》、《品读经典:读禅阅世(三)》、《品读经典:诗无邪(一)》、《品读经典:诗无邪(二)》、《品关羽》和《品人录》共7册。
    苏曼珠 傅斯年 东方诚明 杜东霞文学69.4万字
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    本书收录了著名史家李埏、李伯重父子回忆自己的老师张荫麟、钱穆、闻一多、吴晗、方国瑜、韩国磐、傅衣凌、吴承明、何炳棣等人的文章多篇,对他们的品格、学识做出了描述,展示了“良师”与弟子们教学相长的动人经历;同时对他们史学研究的特点、成就做出了介绍,展示了“良史”的史识、史才与史德。
    李埏 李伯重文学13.3万字
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    藏传佛教文化不等于藏族文化,但藏传佛教文化是藏族文化的重要组成部分。学科的交叉研究,也许是解决学科领域某些疑难问题的最佳切入点。本书以作者对藏传佛教文化的深刻理解和积淀为依托,解决了藏族史诗《格萨尔》研究中源头的许多疑难问题。作者认为,史诗《格萨尔》中不仅融入了大量的佛教内容,而且在很大程度上影响了史诗的圆形结构。在藏族文化的传播和发展过程中,广大的《格萨尔》说唱艺人以及藏传佛教界宗教人士,共同为
    丹曲文学20.2万字
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    本书汇集2018年以来北大团委《北大青年时评》《北大青年探索》两个专栏的文章,也整理出纪念五四运动100周年、新中国成立70周年,抗击疫情以及有关学生会组织改革等专题特稿;记录着北大青年对于共青团工作、青年使命和时代发展的观察与思考,在新时代面貌的日新月异中,勇立时代的潮头,用发自肺腑的文字与时代对话,传递出北大青年铿锵有力的声音。
    陈宝剑主编文学12.7万字
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    京隐,为彭树智先生的别名。《京隐述作集》从“文以载道”“史以明道”和“哲以论道”三方面探索人类文明交往自觉之道,是彭先生治学的新作。该书关注东西方文明的交往,关注美学在人类历史上的发展,以关注人的内心为旨归,全方位展示了老一辈历史学者对于人文精神的思考。今将前两集出版,“哲以论道”且待来日。《京隐述作集》第二集《史以明道》分六编。第一编史道:人类文明交往探源;第二编史道:明人类文明交往“自觉化”之
    彭树智文学23.6万字
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    本书是对文论经典《文心雕龙》的校订注释和今译,包括《原道》篇、《征圣》篇、《宗经》篇、《正纬》篇、《辨骚》篇、《明诗》篇等,并对每篇作出理论分析。作者考察原著的版本文字、字词训释、文意正确理解等各层面问题,在吸收前人成果的基础上,纠正各家错误,提出自己新见,并补充新的资料,提炼阐释理论概念含义。
    张少康文学41.9万字
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    本书是第四届广西网络文学大赛获奖作品选集,辑选了大赛小说组、散文组、诗歌组的获奖作品。本作品集通过聚焦家庭、故乡等因素,既赞美了祖国的大好河山,又凸显了广西地方人文历史特色,多层次地展现了广西的大美之处,集中反映了我国改革开放40周年、广西壮族自治区成立60周年来巨大的发展成果和变化,讲好了中国故事和广西故事,具有较大的出版价值。本书的出版可以更大范围地用正能量感染和影响人民群众,用健康向上的文学
    广西网络文学大赛组委会编文学21.3万字
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    本书以现代阐释与历史还原相结合的原则,对中国古典文艺美学中的一些重要范畴、命题或理论形态的内涵及其现代价值作了剖析,并对20世纪以来有关中国古典文艺美学的一些重要研究作了清理。
    张少康文学36.9万字
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    本书收录了中国留美历史学会三十一位华人学者的回忆文章,讲述了他们由海外求学而走上历史教学、科研的历程。展示了与留学生视角不同的、关于美国大学和大学文化的新知识;同时,这些具有多重学术背景的跨文化知识人,对全球化时代历史教学和学生培养等问题也做出了观察与反思。
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