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美国研究型大学人才培养模式研究

伏振兴
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社会科学社会科学总论18.4万字

更新时间:2021-04-29 16:25:29 最新章节:第10章 后记

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书籍简介

本书从考察美国高等教育的历史沿革开始,首先回顾美国高等教育的发展历程,梳理美国高等教育的发端、旧式学院的建立、州立大学的兴起、研究型大学的出现、大学的转型发展和崛起、大众化教育的实现和当代高等教育体制的多元化发展,勾勒出美国高等教育发展变化和人才培养模式变革的轨迹。然后,选择美国高等教育的研究型大学层次,先研究其专业人才培养模式,再过渡到其教师教育人才培养模式,最后聚焦收尾于教师教育专业的实践教学模式,由大及小,逐层递进。
品牌:宁夏黄河出版集团
上架时间:2019-12-01 00:00:00
出版社:阳光出版社
本书数字版权由宁夏黄河出版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    本书以关注“附近”和目标群体自我叙事的质性研究,揭示青年城乡移民群体的异质生活世界,解读城市权益空间的多元性。通过重新审视城乡移民青年的日常实践,深入探讨这一群体在城市中权益获取、个人发展、与城市的情感连接,以及定居意愿等方面的显著差异,指出这种差异性也反向塑造着多元化的城市空间。为全面认识城乡移民群体的城市权益问题,应对中国特色新型城镇化的挑战,提供学术理解与关怀。
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