前言

学前教育是教育体系的开端及重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件的相继出台，充分说明国家对学前教育的重视程度。党的二十大报告提出，办好人民满意的教育，强化学前教育发展，在幼有所育、学有所教上持续用力。

学前儿童美术教育是学前教育的关键，是学前儿童全面发展和开展美育的重要组成部分。本书力求以立德树人为根本，突出弘扬民族文化，从多元性和时代性角度阐述学前儿童美术教育的相关知识，注重理论概括的同时，紧密结合实践，提出基于“核心素养”的学前儿童美术教育目标，提倡“游戏美术”，强调“中国元素”。

为了更加适应学前儿童美术教育的教学需求，我们对《学前儿童美术教育》一书进行了升级改版。本书结合幼儿园教师职业特点，对接《幼儿园教师专业标准》，从理论的阐述，到实践案例的分析，循序渐进地引导学前教育专业学生开展学前儿童美术教育活动，着重培养学生将艺术素养转化为教育艺术的能力。本书附录部分增设了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养两部分内容，加强了“岗课赛证”的有机融合，为学生参加幼儿园教师资格证考试提供了美术方面的重要参考，为提升学前教育专业学生的审美素养提供了帮助。本书配套了慕课视频，读者用手机扫描封面二维码即可在线观看，也可在学银在线教学平台查找同名课程进行观看学习，为线上教学的顺利开展提供了保障，也为开展SPOC模式教学提供了参考。

本书的参考学时为16~32学时，各章节的教学内容与学时安排可参考学时分配表。

河北省唐山幼儿师范高等专科学校附属幼儿园、唐山市大风车幼儿园、滦州市古城幼儿园、滦州市“一家美术教育”培训机构为本书提供了丰富的图片资料，使本书形象、直观地再现不同年龄阶段幼儿美术的发展水平和表现特点。在此，感谢鄢慧敏园长、金巧红园长、张晨老师、郑亮先生和索银娟女士。

本书第一章至第四章、第六章由王咏撰写，第五章由陈月乔撰写，附录一由曾敬秋撰写，附录二由何建杰撰写。同时，王咏与鄢慧敏负责本书的统稿，曾敬秋负责本书的校对工作。在此，也感谢在第一版中负责第六章撰写和为附录二搜集整理部分图片工作中做出贡献的王树义老师。

王咏

2023年6月