2　走月亮

潜心练基础

核心知识针对练

一、给加点字选择正确的读音。（填序号）

跃出（　　）①yuè　②yüè

习俗（　　）①sú　②shú

谷穗（　　）①shuì　②suì

闪烁（　　）①suò　②shuò

二、读拼音，写字词。

我qiān（　　）着小狗从zhuāng jia（　　）地边经过时，在kēng kēng wā wā（　　）的小路上发现了一块精致的é luǎn（　　）石。

三、给下列字加偏旁，组成新字填在括号里。

【匋】

葡（　　）　（　　）气　（　　）醉

【亢】

抵（　　）　挖（　　）　（　　）州

【圭】

低（　　）　女（　　）　（　　）花

【谷】

洗（　　）　风（　　）　（　　）望

四、照样子，在括号中写出恰当的词语。

1. 例：（古老）的传说

（　　）的花瓣（　　）的星星

（　　）的小路　（　　）的夜晚

（　　）的溪水　（　　）的月光

2. 例：拍打（翅膀）

跃出（　　）　运载（　　）

讲述（　　）　修补（　　）

浇灌（　　）　招待（　　）

3. 例：一（轮）明月

一（　　）小路　一（　　）高山

一（　　）大树　一（　　）鹅卵石

一（　　）水塘　一（　　）星星

一（　　）树叶　一（　　）葡萄

五、句子赏析。

1. 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

（1）作者连用四个“照亮了”，这是__________的修辞手法，生动形象地描绘出一幅山村月夜图。

（2）月光还会照亮哪些地方？　发挥想象，写一写。

月光照亮了__________，照亮了__________，照亮了__________……

2. 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（1）“__________”写出了稻谷成熟的样子，这是__________的修辞手法。

（2）画线句子运用了__________的修辞手法，将__________比作__________，生动形象地写出了稻田丰收在望的景象。

（3）仿写句子。

柿子就要成熟了，柿子树上好比____________________。

细研提能力

能力拓展提升练

六、根据课文内容，补全下面的思维导图。

七、课内阅读。

__________的溪水，流着__________和__________的香味，流着____________________。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！　哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1. 补全语段。

2. 阅读语段，补全思维导图。

3. 下列有关画线句子的说法，不正确的一项是（　　）

A. 这句话写出了小水塘的动态美。

B. 一个“抱”字，形象地勾画出了“水塘映月”的画面。

C. 这句话运用了拟人的修辞手法，让人充分感受到水月交融的情景。

D. 这句话要读出惊讶、欣喜的语气。

4. “啊，我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，下列说法中，最准确的一项是（　　）

A. 这句话表现了“我”对走月亮这项活动的喜爱。

B. 这句话串联全文，流露出“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。

C. 这句话运用了排比的修辞手法，让画面有了流动感。

D. 这句话饱含着“我”对月色的欣赏与赞美。