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本书是国家社会科学基金“十二五”规划教育学青年课题“信息时代大学教师教学发展中心建设的国际比较研究”(项目编号：CIA130182)的阶段性研究成果。本书以信息时代的大学教学支持服务体系为主题，借助文献研究和个案研究，对我国大学教师教学发展中心建设的背景与诉求、典型实践进行了系统的调研与分析、通过调查研究揭示出当前大学教师教学发展中心在教学培训、教学咨询、教学研究、质量保障和优质教学资源建设等方面
教育18.1万字
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