本章概要：隋唐时期，国家得以重新统一，中央集权的行政制度得以重新确立，这一时期的教育也进入了一个新的历史阶段。隋唐经济的繁荣促进了教育的快速发展，儒、道、佛在文教领域都得到了积极的发展，儒学的发展处于明显的优势地位。隋唐时期的教育制度较之前代取得了显著的进步，主要表现在：科举考试选士制度正式确立，并进一步控制学校教育；教育制度推行官学与私学并举的措施，地方官学与中央官学的有机衔接，形成较为完备的学校系统；学校内部管理制度进一步健全和完善；出现了新的教育组织形式——书院，成为我国封建社会一种重要的文化传承和人才培养的机构；中外教育交流开始得到进一步发展；出现了以韩愈为代表的教育思想家，对后世产生了较大的影响。